Общается ли ваш ребенок со своими невидимыми друзьями? Узнайте, почему он это делает и как к этому относиться.
У шестилетней девочки было два воображаемых друга. Старший брат рассказал ей, что они исчезли в шахте, чтобы она не слышала о них постоянно. Девочка была так опечалена их потерей, что заболела.
К счастью, об этом написано в книге, но даже в реальности многие родители волей-неволей знакомятся с воображаемыми друзьями своих детей и не знают, как поступить. Они появляются и исчезают с возрастом...
Воображаемые друзья появляются в возрасте 3-5 лет, некоторое время "сопровождают" ребенка, а затем исчезают. По мнению психологов, таким образом дети справляются со стрессовыми ситуациями, например, переездом в новый район, поступлением в детский сад или потерей близкого человека.
Что делать, если ребенок просит положить на стол еще один столовый прибор для своего невидимого друга?
Самое мудрое, что можно сделать, - это подыграть ему. Не говорите ему, что он врет! Придумывая себе персонажа для "развлечения", он посылает сообщение: "Мама, обрати на меня внимание".
Понаблюдайте за ним и выясните, какая потребность побудила его придумать себе товарища по игре. Например, он говорит, что его воображаемый друг одолжил велосипед. Это может означать, что он хочет велосипед, но не решается спросить.
Невидимые друзья развивают язык
Мы уже говорили о том, что воображаемые друзья не вредят здоровью. Более того, американское исследование показало, что дети, имеющие воображаемых друзей, гораздо быстрее развивают язык, легче запоминают информацию и более креативны.
Другие исследования также показали, что дети, у которых есть воображаемые друзья, менее зависимы от взрослых, менее агрессивны по отношению к другим детям и более сговорчивы с окружающими. Так что будьте умнее! Невидимый друг - положительный персонаж.
Когда стоит беспокоиться?
Однако есть несколько признаков, которые должны вас насторожить: если ваш ребенок много разговаривает или пишет воображаемому другу, плачет "если того нет с ним". В этом случае вам может помочь психотерапевт, специализирующийся на детских проблемах.
